数学学霸养成的“1x5”学习法

1.这道题所考究的知识点是什么：这涉及到对每道题目背后的关联知识点的挖掘，每一道题都是对应的一个概念和定义，题目的考察，其实就是对我们知识掌握程度的考察。当我们遇到某些题目不能解决时，说明背后的知识点我们没有熟练的掌握，便需要逐本溯源的去解决。

2.为什么要这样做：不同的题目有不同的解题思维和技巧，为什么要这样去解答这道题，有没有更好的方法？运用该技巧解答这道题的依据在哪里，固定的步骤有哪些，都值得我们去深究。

3.我是如何想到的：这是关于我们解题思路的自剖，你能解答这道题，是因为你掌握了这个知识点，还是因为刷题刷了太多次，已经产生了“肌肉记忆”，又或者只是运气好的灵光乍现，自我剖析过后，就能知晓自己的长处，并予以加强。

4.还可以怎样做，还有其他解题方法吗：提出质疑，敢于思考，并找出更多的思路步骤，是我们提升自我逻辑思维的途径，尝试一题多解，才可以顺应各种变化。

5.一题多变看看它有几种变化的形式:考试没有原题，只有通过历年真题的变种，但是根源都是来自于教材上的知识点和概念。对于不同的变化形式，我们要采取不同的解题应对，具体问题，具体分析。

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