资料分析是整个“行测”的最后一部分，该部分是对统计方法的考察，不需要大量知识积累，考试题目难度适中，因而是“行测”的重要得分点。该部分技巧性很强，但是由于一些基本统计数据概念之间比较相似，而实质上却有比较大的差别，因而对一些基础比较薄弱的考生来说，区分清楚基础概念就比较重要。今天笔者以“百分数”与“百分点”的差别为例，给各位考生做一个简单的说明，希望对大家有帮助。

百分数是用一百做分母的分数，在数学中用“%”来表示，在文章中一般都写作“百分之多少”。百分数与倍数不同，它既可以表示数量的增加，也可以表示数量的减少。运用百分数时，也要注意概念的精确。如“比过去增长20%”，即过去为100，现在是“120”;“比过去降低20%”，即过去是100，现在是“80”;“降低到原来的20%”，即原来是100，现在是“20”。运用百分数时，还要注意有些数最多只能达到100%，如产品合格率，种子发芽率等;有些百分数只能小于100%，如粮食出粉率等;有些百分数却可以超过100%，如产品产量计划完成情况等。

“占”、“超”、“为”、“增”的用法，“占计划百分之几”指完成计划的百分之几;“超计划的百分之几”，就应该扣除原来的基数(-100%);“为去年的百分之几”就是等于或相当于去年的百分之几;“比去年增长百分之几”应扣掉原有的基数(-100%)。

百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标(如：速度、指数、构成等)的变动幅度。例如：我国国内生产总值中，第一产业占的比重由1992年的21.8%下降到1993年的18.2%。

从上述资料中，我们可以说：国内生产总值中，第一产业占的比重，1993年比1992年下降3.6个百分点(18.2-21.8=-3.6);但不能说下降3.6%。

百分数与百分比并非是同一个概念，希望各位考生在考试过程中仔细审题，祝大家金榜题名。