我家孩子放暑假了,又当上了家里的傲娇公主。这不,老师布置了10篇作文,两篇写人。那么如何教孩子写人呢?
一、最好写身边人
自己、爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、好朋友、邻居、老师都是不错的描写对象。
孩子对这些人最熟悉,就会有话写,也就愿意写。不然,一直拿着笔思考写什么,半小时还没下笔,就有点头疼了。
二、找几个鲜明的特点
比如说写自己,可以写自己的兴趣爱好。喜欢看书、喜欢跳绳、喜欢看动画片;写爸爸,是严厉的还是温柔的,是耐心的还是急躁的,是顽皮的还是稳重的;写好朋友,TA身上最鲜明的特点是什么?搞笑?大方?善解人意?鬼点子多?
三、用具体的事例证明这些特点
比如,写我喜欢看书。可以从最喜欢的书入手,讲述书里面印象深刻的片段;也可以从家里的书柜入手,用排比句写自己看过的书;甚至 可以从图书馆的借阅记录入手,用细节证明。
写爸爸的顽皮,就想一想你和爸爸相处过程中,印象深刻的事情或者最近的事情,然后筛选哪些事情可以证明爸爸的顽皮。
四、谋篇布局,正式下笔
确定好要写的人物对象、特点、事例后,就可以下笔写了。这里介绍一种最常见的写法。
第一,描绘一下人物的外貌,引出人物,并强调特点。
第二,用事例证明特点。
第三,用抒情的一句话结束作文。
这就是“写人”的作文小技巧,你学会了吗?
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