老教师告诉你：如何才能提高收入

各位新入职的年轻老师：

大家好。恭喜大家通过层层考试，成为光荣的人民教师。

教师是个神圣的职业，可也不是自带光芒的，若你每日为柴米油盐而伤脑筋，穿的是不入时的旧衣烂裳，骑的是铃铛不响哪儿都响的破自行车（记得前几年网络上报道的一个被昔日学生报复的老师，就是骑这样的车被拦截在路上），用的是几百块钱的只会转圈圈的山寨手机，住的是只找平了地面刷白了墙壁的陋室（不要说何陋之有，君子极少），吃的是馒头稀饭，喝的是自酿烧酒，认不清海参鲍鱼，除了学生没有社交关系，那么你这灰头土脸的样子是不是感觉人生很失败，当然，也有极少数极品才会居陋巷不掩其乐，清澈的眼里透出比星星还亮的光芒。

我的文章只针对普通人，凡人。那么，作为普通人，老师的形象是不是应该靓丽一点，儒雅一点，帅气一点，小资一点，自信一点，骄傲一点，远离寒酸，远离猥琐，远离清贫，回归人的尊严，证实知识的价值，彰显文明薪火传播者的地位，谈笑于喧嚣的世间，昂起高贵的头颅呢？

要打造这样的教师形象，仅有满腹经纶是不够的，空谈奉献也是不可持久的，必须要有厚实的经济基础，讲直白一点，就是要有钱。可现实冷冰冰，要想大幅度提高普通教师的收入无异于与虎谋皮，所以，某些领导入职时会反复告诫大家要捧着一颗心来，不带半棵草去。有做到的，大多数做不到，毕竟热血只能沸腾一时，宣讲散场之后还是要面对世俗。

作为老教师，在希望与被欺骗中度过了清贫的大半生涯，想对年轻老师说，那些正能量的宣传，姑且听之，姑且忘之，为了家人，不负韶华，努力挣钱。

办法一，专业成长要快，精通业务，提高授课水平，特别是要紧跟潮流，积极报名参加公开课比武课优质课汇报课研讨课等一切可以出彩的教研活动，带好自己的班级，成为名师，大师，尽早评上高一级的职称。这也是大多数教师的初衷，但由于竞争激烈，多数人半途而废了，希望你走得足够远。在学校不靠职称，普通老师就基本上没有专业成长的空间了。

方法二，假如专业成长之路不顺畅，就要跟领导走得近一点，可以走行政这条线，混个中层干部，职称也会水到渠成的。经济收入也会上几个档次的。

方法三，如果呆在乡村特别是偏远的乡村的话，要想点办法调到城里来，虽然乡里多了点补贴，除非你已经在农村找了对象结婚扎根了，还是强烈建议你调入城里，至少课后延时服务费会多一些，成为名师的可能性大一些，发展空间更大一些。

方法四，反复强调成为名师，成为名师，你就是所谓的优质教育资源，会享受溢价的，领导会高看一眼，家长会趋之若鹜，争相把孩子送你这儿，你办个班，补点课，还不是小意思啦，领导会睁只眼闭只眼的，缺了你这样的台柱子，他的学校哪里有成绩啊，当然，也不要太嚣张，要注意跟领导搞好关系。这是靠山吃山靠水吃水，做教师唯一能够兑现知识价值的办法。

方法五，假如你的专业水平只是普普通通，专业成长没有指望，那就赶紧转型。怎么转呢？不是要你丢了体制内这个铁饭碗，而是神转形不转，也就是说工作还是要应付得过去，凭良心干活，不能耽误学生，但也不要太卖力，把自己全搭进去不理智，要另外有点心思，能补课就去补，不能补就去做点第二第三职业（不是有老师开滴滴送外卖么，不要看不起他们，应该敬佩他们），当然，也不能太声张，可以借自己家人的名义，做点小买卖，自己就说是帮帮忙。坚持下来，置点产业（比如门面、学区房），收入不会比高级教师少。我们学校还有老师靠炒股买了宝马车的，这个理财还是风险比较大，没有专业知识不建议普通老师去做。

方法六，经营好自己的小家，找个家庭条件好一点的对象（当然，门当户对，不强求），更重要的是培养好下一代，你教好几百学生，不如教好自己一个孩子。

君子爱财，取之有道，各位刚入职的老师，真的要趁年轻的时候，为自己和家人考虑考虑。切莫蹉跎了岁月，白了少年头，空悲切。