导语：本周习作题目《我的动物朋友》 属于状物作文，训练小朋友们写动物作文的能力。相信大家一定看过沈石溪所著的动物小说，通俗易懂的文字语言，生活鲜活的动物形象跃然纸上，深深吸引了每位同学。到底是什么吸引了我们呢？为什么他所写的动物这么让人愿意看呢？

答案：对于动物与人之间的故事和动物与动物之间的故事描写细致，感情真挚。所以，孩子们，一篇好的动物作文，也一定是故事生动，感情真挚的。

所给提示“我最喜爱的一只小羊不见了，请伙伴帮忙找一找。”

要让朋友帮忙找任何一种动物，我们可不能光说“小羊”“狗”“猫”不见了，而是要把他们的样子说清楚，大家才能帮忙去找。

在作文中描写出动物的样子，称为“外形”描写。

外形描写的方法：

有顺序 从上到下，或者从头到尾的顺序去描写，要找到动物身上最有特点的地方，并描写清楚。

比如要介绍小羊的样子，我们不能说它白色的毛，长着两只小角，这样很普通，大部分的小羊都是这个样子。那么我们就要把它身上的特别之处说说，例如小羊的身体是白色的，在它的眼睛处却是黑色的，两只小角上面系着红色的布条……

这样的描写，你家的小羊就很容易找到了。这也是外形描写的方法，细致写出与众不同之处。

总结：不论是什么动物，我们对于外形的描写都要有顺序（从头到尾、从上到下），并且要细致描写出它身上的特别之处，这样才更有特点。

文中提示：我们全家要外出旅行，请邻居帮忙喂养我的小狗。

请人喂养，需要向邻居讲清楚什么呢？

1. 首先是喜欢吃的食物，有的小狗很爱吃狗粮，而我家的特别爱吃肉，如果不讲清楚，邻居每天喂狗粮，我家狗狗肯定会******的。

2. 什么时间需要遛弯。小狗平时在家不能随意撒尿方便，必须要出去遛弯时才能解决，是习惯在什么时候出去，喜欢去哪里玩，出去多长时间。

3. 还要说清楚小狗不喜欢什么样的方式去接近它，如果护食那么在吃东西的时候千万不能接近，要不会咬人，或者不能让它和别的狗在一起，会打架。

总结：这一部分就是要介绍清楚小动物的生活习性和性格特点，让大家更了解它。

文中提示：我们家要搬到外地去了，想请一位同学收养我的小猫。

想要让同学收养，怎么办呢？那就讲讲小猫的故事，让同学也喜欢这只小猫吧，只要同学也喜欢它，那么一定会收养的。

所以，这一部分重点就是讲一讲有关的故事，让大家都喜欢它才行。可以讲它与你的故事，也可以讲讲它自己的故事。

故事素材：

玩线团，把自己缠了起来（有趣）

等我吃完饭以后过去吃我掉在地上的米粒。（懂事、乖巧）

摸它的毛，他会舒服的喵喵叫（温顺）

刚才是针对文中所给提示进行了讲解。如果把情境放开，自己去写，我们同样可以灵活运用以上的方法来写出一篇完整的动物习作。

1.先介绍小动物的来历

文章开头可以简单介绍一下小动物是怎么来到你家里的。比如：生日礼物、家人奖励、别人送的、在路看到可怜抱回了家……

2.介绍小动物的样子（外形）

要有一定的顺序去介绍，先整体介绍一下皮毛的颜色、手感，样子等等。再从上到下，从头到尾的顺序细致描写一下身体的某一个最有特点的部位。

3.介绍小动物的生活习性

它喜欢吃什么，玩什么，吃完以后喜欢干什么……

4.讲讲小动物有趣的故事（全文的重点）

小学生必须要学会讲故事，这个小动物是否让人喜欢，必须要从故事入手。

故事要表现出小动物的可爱、乖巧、温顺、懂事、机灵等特点，让人看了故事以后会立刻喜欢它，这样文章才是成功的。

在描写故事时要多用修辞手法，尤其是拟人，让它有了人物的语言、动作、神态、心理等细节是写好故事的关键。

举例：我家的旺财睡醒了以后，像个老爷爷一样举起两只胳膊伸了个懒腰，张着大嘴打了个哈欠，吐着舌头舔了舔自己的嘴唇，然后眯着眼睛看着不远处的我，仿佛对我说：“主人，我睡醒了，咱俩玩去吧。”……

5.表达情感

文章结尾写写自己对它的喜爱，抒发一下情感，引起读者的共鸣是必不可少的。

以上4步就是写好动物文章的格式与方法，希望对孩子有帮助。

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