这是一份综合性测试卷，把第一单元与第二单元所学的主要知识进行综合，考查同学们对知识的理解与灵活运用能力。

一起来看看：

01

圈数，考查正确清点物体个数，以及对数的认读。在数多排多个数时，建议按一定的顺序来数，如从左至右，从上至下等。以免漏数或重数。

数数与比数，考查对物体个数的观察与点数能力。注意在连线时，尽可能借用直尺来能画线，争取把线连对、连直。

在解题时，有些同学直接通过物体的排组序列进行匹配。有些同学则是先把每种物体的个数数出来，并把数字标写在物体边上，再选择数量一样的物体进行连线。

比多少，此题采用一一对应的方式列图，引导学生们对多或少概念的理解与辨析。一一对应之后，有余数的一组图数量多。反之，数量少。

02

涂色，考查数数，并通过数数理解数的加减思维。

题1先把需要的个数用点点出来，再来涂色。注意，虽说涂哪些没要求，涂色时尽量涂相邻的两个。

题2先看看题目要求的个数几个，再数图片个还缺几个，缺几个就画几个。

在解决题3时，先根据题意推算出我们需要画的图片个数是几个，再按需要的数量来画。注意看清题目要求，要求我们画什么图就画什么图。（许多同学对数字的推算没有问题，就是不看题目，乱画图片）

03

哪边是左，哪边是右，别说孩子，许多家长都有点迷糊不分清。怎么办？记住一个参照物：拿笔写字的手是右手。又或者说我们课本上的字一般都是以从左到右的顺序印刷的。

辨方向，在辨人的前后左右为前后左右，若是辨物的方向，则是以观察者的前后左右为前后左右。

辨方向走小方格，按观察者的方向来选择方向，选把行走路线用虚线画出来，再数一数从这点跳到另一点需要跳几格，跳几格就是走几格。

4

辨方向画图，做题时，应根据题意把小圈圈当作参照物进行方向进行辨析。

题八则需要根据题意一步一步地把各图片的序号填入宫格中。