雅思阅读考试中的搭配题可谓是考试的主角，其频率之高，难度之大让很多考生颇为恐慌和头疼。与此同时，它也成为很多考生得取高分的拦路虎。也可以说，成功解决掉搭配题，就离成功不远了。下面是小编为您收集整理的，供大家参考!
一、考题要点
A. 人名观点配对一般考察的是某个人的言论statement、观点opinion、评论comment、发现findings or discoveries。这样，一般这个题的答案在文中就只有两个答案区：
1. 人名边上的引号里面的内容;
2. 人名+ think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report...+that 从句。
B. 人名在文中一般以以下方式出现：
1. 全称full nameBrian Waldron
2. 名first name，不常见
3. 姓surname如：Professor Smith
4. He/she 在同一段话中，该人再次出现时，用指示代词替代
因此，建议考生去文中找人名时，应该将上述四种情况均考虑进去。再者，应该谨记在心的是：如果一个人名在一段话中出现N次，也只能算一次。如果一个人名在N段话中出现，就算N次。
C. 该题的答案遍布于全文。因此应该从文章的开头往后依次寻找人名。
D. 该题貌似是全篇文章的考察，其实考察的就是这些人所说的几句话。故，应先从文中找人名，再去找答案。
二、实例讲解
以剑桥4 P53的人名观点配对题为例。该题共出现五个人：Robert Barton; Marc Bekoff; John Byers; Sergio Pellis; Stephen Siviy; 其中，Robert Barton; Sergio Pellis; Stephen Siviy仅出现一次。Marc Bekoff在文中出现两次;John Byers出现了三次。
这样，我们先解决出现一次的人名，然后去处理出现两次的人名，处理出现三次的人名。
一处理出现一次的人名
在这三个出现一次的人名中，Sergio Pellis是在文中个出现的人名，现在以此为例进行分析讲解。
Sergio Pellis 出现在E段的开头：Earlier this year, Sergio Pellis of Lethbridge University, Canada, reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals ingeneral. Comparing measurements for fifteen orders of mammal, he and his team found larger brains for a given body size are linked to greater playfulness. The converse was also found to betrue.
我们将个句子进行简化：首先将时间短语删去，将该人的单位删去。
Sergio Pellis reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general可删.
这里的positive link是指正相关，或成正比。Size表示尺寸大小，是指脑袋的大小和玩成正比。如果理解不透彻，可继续往下读两句。而后两句恰恰是对positive link的详细解释。
由此，回到选项中，进行对应，唯有：D. There is a tendency for mammals with smaller brains to play less. smaller brains 与play less就是对称正比的诠释。选项A. There is a link between a specific substance in the brain andplaying. 是干扰项，因为这里的link between.... and ....之间的名词所指不同。
注：其余两个出现一次的人名可按这种方式依次做题。
二处理出现两次的人名
对于在两段中出现的人名，我们可以采用以下方式进行解决。首先去看该人名在文中次出现的段落，如果这里已经给出答案，则第二个段落就可以抛弃不看。如果个段落没有出现答案，则需看第二个段落。以Marc Bekoff 为例进行讲解。
Marc Bekoff在文中G 段和H段都分别出现了。因此，先看G段中出现的Marc Bekoff的谈话和言论："People have not paid enough attention to the amount of the brain activated by play," says Marc Bekoff from Colorado University. "Theyuse behaviour from a lot of different contexts ---- predation, aggression, reproduction," he says, "Their developing brain is getting all sorts of stimulation."个引号中很好理解，也不是考题的题眼。关键在第二个引号中的句子，这个句子的predation, aggression, reproduction对应的是选项G中的a wide range of 各种各样的 activities. 原文中是指他们使用来自许多情况如捕食、进攻、和繁殖下的行为，他们发展的大脑也就获得了各种各样的刺激。G. A wide range ofactivities are combined during play.正是对这句话的诠释。
三处理出现三次的人名
John Byers在文中的A段、C段和F段中出现。处理方式雷同于出现两次的人名。
在A 段中John Byers 这么说："Even two or three per cent is huge," John Byers of Idaho University. "You just don't find animals wasting energy like that," he adds.
这两句话很简单，显然与选项中无法对应。则看C段。
在C段中，“If the function of play was to get into shape,”says Byers, "the optimum time for playing would depend on when it was most advantageous for the young of a particular species to do so.But it doesn't work that." 这里的get into shape = keep fit保持健康，Optimum = best。
大意：“如果玩的功能是保持健康，那么玩的时间就会依据什么时候对小动物最有利就什么时候运动。但事实并非如此。”这里恰好对应的是：选项E. Play is not a form of fitness training for the future. 这里的fitness training 对应的是原文句中的get into shape.
这时，F段中John Byers的言论就可以放弃不看。
三、总结
综上所述，这些就是人名观点配对题型的解题方法。建议考生，做人名观点配对题时不需要看完全篇再去做题，而是可以采用定位法去有的放矢的解决，这样既快捷高效地完成了阅读任务，也不再对阅读中的搭配题感到棘手和害怕了。
雅思阅读考试长难句解析一例
雅思阅读长难句是大家在雅思阅读考试备考中需要克服的一个非常知识点，掌握了雅思阅读长难句的理解和分析的方法对于大家解答雅思阅读考试题目和有非常大的帮助。下面就为大家整理了一例雅思阅读长难句，供大家分析之用。
例题：Although Gutman admits that forced separation by sale was frequent，he shows that the slaves’ preference，revealed most clearly on plantations where sale was infrequent，was very much forstable monogamy.
难句类型：插入语
译文：虽然古特曼承认，由于奴隶买卖而造成的被迫离散甚为频繁，但他还是证明，奴隶的偏爱——在那些奴隶买卖并不频繁的种植园上被最为显著地揭示出来——在很大程度上侧重于稳定的一夫一妻制monogamy。
解释：在这个雅思阅读长难句中，插入语的使用revealed most clearly on plantations where sale was infrequent, 后半个分句中的主语that slaves' preference与系动词was离得太远，造成阅读的困难。
意群训练：Although Gutman admits / that forced separation/ by sale was frequent，/he shows that the slaves’ preference，/revealed most clearly/ on plantations /where sale was infrequent，/was verymuch for stable monogamy.
以上的雅思阅读长难句相对来讲是一个比较简单的句子，所以从上面的理解和分析的过程中，大家就可以看到自己理解雅思阅读长难句的水平是不是需要从基础开始，如果有需要，一定要更加关注基础，关注基本的句子结构。
