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公务员结构化面试：计划组织协调能力
计划组织协调能力在面试中也是很重要的测评要素之一，但是由于很多学生都缺乏相关的活动组织经验，所以往往看到题目没有反应，或者不知道如何开展，只有一些流程化的东西，空洞且套路，没有实际的内容。但是，如果能够很好的分析活动的目的和意义，很多内容都是围绕着目的展开的，所以分析目的很关键，但大部分考生分析目的往往是把题干简单重复一下，这对于我们答题其实作用不大。所以今天主要分享一些计划组织类题目分析目的的方法，让这些目的帮助我们更好的展开内容，都说好的开头是成功的“多一半”，有一个好的开头对于答题也是锦上添花，分析目的意义一般采用以下两种方法：
1.从直接目的到长远意义
（例题1）为方便市民借书，北京市在许多地方设置了自助借书机，市民可以凭借身份证免费借阅，自助借书机投入使用两年来，却少有人问津。作为市文化局的工作人员，领导让你对此展开调研，你如何展开?
（目的意义分析）领导让我负责调研，是为了了解自助借书机少有人问津的原因，从而能够提升自助借书机的使用率，能够在未来，让自助借书机发挥作用，营造良好的读书氛围，助力书香型社会建设，让自助借书机发挥其真正的价值。因此，我会从以下几个方面开展调查。
（如何用目的推断内容）直接目的，活动结束后就能直接获得，明确少有人问津的原因。而长远意义是希望得到的最终结果，是为解决问题去的，本次活动结束后通过分析原因，投入人力，最终实现提高使用率，助力读书氛围实现。根据直接目的我们可以分析调研的内容，比如说：自助借书机使用率低的原因有哪些，这跟自助借书机、维护人员、使用人员都是有关系的，可以使用主体分析法或者主客观分析原因。比如，自助借书机的数量、位置、分布、操作流程、书的种类等等都会影响人们借书。通过我们深入分析目的，即就是分析自助借书机少有人用的原因，我们的调研活动就有内容了。
2.结合社会背景来分析
（例题2）你所在的乡镇打算举办一次农村电子商务知识培训班，如果让你负责，你会怎么做?
（目的意义分析）互联网时代的到来，电子商务在各行各业广泛应用，在乡镇举办农村电子商务知识培训班，一方面是为了帮助农民深入了解学习电子商务，不仅为农民提供更多的就业创业岗位，还可以帮助农产品更好的拓宽销路。另一方面也是响应了当前国家“大众创业，万众创新”号召。因此，我计划这样开展。
（如何用目的推断内容）社会背景就是我们国家、社会层面，在相关方面的发展情况、政策情况，这就需要大家认真的积累相关热点。通过目的我们同样可以推出活动内容：电子商务培训，农民根本不了解，就算大概知道也不一定会来参加，所以前期宣传动员很重要，怎么动员呢，农民都是要实在的东西，所以我们可以宣传一些案例，经过培训成功就业或者创业的例子。关于培训内容，农民要想深入学习电子商务，就必须学习相关专业知识，光学习专业知识还不够，想要达成就业的目的，那么内容除了专业知识应该还包括实操技巧，因为是农民，电子商务相关知识带有专业性所以我们讲解人员一定要通俗易懂，或者需要现场演示、让大家现场实操，有什么不懂得还需要及时解答。所以，目的直接决定了宣传前期准备工作怎么开展、中期培训内容和培训形式怎么设置，包括培训结束应该如果保证此次培训有效果，能真正帮助大家就业创业，后期可以深入农村，形成学习小组，安排专业人定期指导等等。
无领导小组面试指导：“无领导中的领导”
面试的考察形式除了传统的结构化，还有无领导小组讨论的形式，结构化面试大多考生已经熟悉，这里主要说一下无领导小组讨论的面试流程以及注意事项：
无领导小组讨论过程中注意事项及技巧：
一、个人陈述阶段
1、如果题目对发言顺序没有要求，要努力抢做破冰者第一个发言会给考官较深刻的印象，而且避免出现前面组员把论据说完，导致轮到自己无话可说;
2、如果不是破冰者，个人陈述时不要赘述前面组员的观点，要提出自己的一些新想法;
3、陈述时要严格注意把控时间，不能超时，语速要适中，不能过慢;
4、如果其他组员发言时间太长可以适时打断，请他能言简意赅的表达自己的观点;
5、最后一个发言人个人陈述结束后直接带领大家进入下一环节。
二、自由讨论阶段
1、第一个发言的人可以制定讨论的规则、划定各阶段讨论时间标准，并征求大家的意见，引导大家进行讨论，同时亮出自己的观点;
2、冷场时，对前面讨论的内容做下阶段性总结来推进讨论阶段性总结非常重要;
3、讨论过程中要抓住别人的漏洞进行反击，不要浪费时间复述自己的观点;
4、对于发言时间过长、发言次数过多、发言错误或者发言偏题的组员可以打断，但是打断的要注意措辞委婉并说明自己的理由;
5、抢到话语权时，要把自己的观点论述完整，要注意推进整场讨论;
6、找不到充足的论据证明自己的观点时或者讨论限定的时间快到时，适时放弃自己的观点具体怎么说参考老师给的话术;
7、最后一个亮明观点与大家达成共识的人做最后的总结陈词。
三、总结陈词阶段
1、总结陈词前自己先向大家做一个小总结，寻求大家的补充意见，再自荐征求大家的意见;
2、总结陈词时要先表示感谢，再简单概括下讨论的话题，总结过程中要注意进行题目解读，最后在陈述大家达成的一致意见，整个过程不要超过5分钟;
3、做总结陈词的组员站起来做以示对大家的尊重。
四、各类题目注意事项
1、社会现象类问题，影响、问题、对策等要分开叙述，注意条理清晰;
2、方案策划类问题：框架包括活动的目的、对象、方式、活动内容、流程和活动要求等;
3、两难式问题，思考过程中选择对自己有利的，多多寻找论据证明自己的观点，不过对立观点也得准备，以备不时之需，两难式问题没有标准答案，讨论起来会更激烈，需要多增加自己的知识储备，以便能使自己论据会更充足;
4、资源分配式问题，资金分配是重点，重点在于选出来的选项以及排序问题。
五、整场讨论中要特别注意的几项能力
举止仪表、表达能力清晰、流畅、有条理、自然、倾听能力、团队合作能力避免参与度过低、避免咄咄逼人、情绪控制能力、组织能力时间把控、照顾弱者、牵制强者、引导发言、讨论过程中要提高音量。
