一、课题名称：
workbook
二、教学内容：
复习、练习课
三、教学目标：
复习内容
1．关于衣服的单词。
2．购物用语。
3．由whose提问的问句及其回答。
四、教学重、难点：
1．购物用语的复习。
2．由whose提问的问句及其回答。
五、教学媒体
录音带
六、教学过程：
1．复习衣服的单词
（1）记忆已学的服饰类单词。
（2）猜图游戏。
2．复习whose的句型。
（1）看图说句子：Whose … is/are …? It’s /They’re…
（2）同位操练句子。
3．复习购物用语。
（1）学生说出已学的购物用语。
（2）创设情景，学生自编对话。
4．学习Let’s Go Further
（1）听录音，理解课文内容。
（2） 跟读课文。
5.布置作业
（1）听读已学的课文。
（2）《活动手册》
七、教学反思
本单元的数字、衣服类单词较多，刚开学不久学生还懒于记忆单词，人名所有格和复数的表示法容易混淆。Whose与who’s 的区别与应用有待巩固。
