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日前，教育部公布了《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《大纲》），今年大纲有何变化？今（13）日，上游新闻记者邀请了南开中学物理教研组长徐炳对物理学科的大纲进行了解读。考生后期如何复习备考，来看看老师的建议。
物理
考纲解读：万有引力与航天是命题热点
总体来说，2019年的考试大纲和2018年的考点、考点级别、考点内容完全相同，这意味着高考命题也会保持稳定。
考纲在考核目标指导方针有微调。考核目标、考试范围及题型示例部分第一段第一句，由原来的“根据普通高等学校对新生文化素质的要求”变为“根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”。
这部分第二段中，由原来的“注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用”，变为“注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用”，大力引导学生从“解题”向“解决问题”转变。这一变化是物理核心素养中科学思维要素的具体表现。
所以，2019年高考命题会更加注重对学生物理核心素养的考查，那些联系学习生活和生产劳动实践、考查学生解决问题能力的题目数量可能会有所增加，实验中可能会增加一些设计性实验，考查学生创新思维能力。
此外，题型示例是高考命题的指挥棒，今年的大纲中也有一定变化。考试大纲的说明中题型示例部分例12由原来的2013年新课标全国卷Ⅱ第20题换成了2018年全国卷I的第20题。换后的题用引力波这一最新的科研成果设计问题情境，主要考查考生的理解能力和推理能力，以引导考生关注宇宙、关注科学，提高学习科学的兴趣，培养科学精神。由此可见万有引力与航天在2019年高考命题中仍是高考热点。
备考建议：
复习中要注重基本题型、基本模型。从近几年高考试题来看，对考纲中的主干知识所涉及的基本模型、基本题型几乎年年必考，所以备考中对主干知识持续给予足够重视。例如平衡问题、动力学问题、天体运动、带点粒子在电场、磁场中的运动问题等等，这些考点要深层次的去挖掘，通过典型题目进行总结、梳理解题思路。
考核目标指导方针微调专门提及“思想道德素质”和新课程标准中的“核心素养”，复习中也要重视这两个问题。其中，物理核心素养中“物理观念”和“科学思维”就是培养学生运用物理知识分析和解决问题的能力、建模能力以及创新能力，在备考中要注意适当关注一些联系生活和联系实际的STSE物理问题，实验题中要适当重视设计性实验的训练。
此外，要关注科技热点。高考命题很可能以科技热点问题为情境设计问题。如：2018年北斗地图APP正式上线，现已提供全球服务，我国卫星导航迈入了新的阶段。嫦娥四号任务中继星“鹊桥”成功发射，“鹊桥”是世界首颗运行于拉格朗日-2点的通信卫星。嫦娥四号探测器成功发射，嫦娥四号是世界首颗在月球背面软着陆和巡视探测的航天器。再比如：港珠澳大桥的正式通车。港珠澳大桥施工中我国自创且处于世界领先地位的海底沉管技术等。
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