管理知识是湖北公选考试公共基础知识中的重要考点，需要考生在练习题中巩固和复习基础的管理知识，下面小编为大家带来湖北公选管理知识专练题，供考生备考练习。
湖北公选管理知识专练题一
1.下列关于决策的说法错误的是 。
A.决策是由人的主观意志对客观存在的多种可能性进行选择
B.决策是以人的主观意志为转移的一项活动
C.决策选择是高錁的认识选择
D.决策选择主要是依据事实判断来进行的
2.—位从事几十年领导工作的老干部在总结其领导经验时这样说道：“坐得正，行得端，领导才有威信，说话才有影响，下级才能信服。”这位老干部强调领导的影响力来自于。
A.专家权 B.法定权力 C.奖惩权 D.感召力
3.美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者，前者强调领导者的行为是一种交易行为，而变革型领导者常常通过提高下属对特定目标的重要性和价值的认识而激励他们自主创新，以集体利益为主，迈向更高的境界。你认为他是从 角度来理解领导的。
A.权力
B.对人的认识与理解
C.与组织和群体成员的联系
D.领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围
4.管理的两重性是指 。
A.管理的目标性和阶段性 B.管理的自然属性和社会属性
C.管理的先进性和可行性 D.管理的组织性和行为性
5.认为决策是一个动态的过程，这一思想来源于 。
A.理查德·施奈德 B.伊斯顿和拉斯韦尔
C.西蒙 D.林德布罗姆
湖北公选管理知识专练题答案
1.【答案】D。解析：决策选择是高级的认识选择，尽管也注重事实选择的前提作用，但更明显地表现出价值选择的趋向，即它主要是依据价值判断来进行选择的。故本题选D。
2.【答案】D。解析：略。
3.【答案】D。解析：伯恩斯强调领导者的风格和领导者营造出来的组织氛围。故本题选D。
4.【答案】B。解析：管理具有两重性，即管理的自然属性和社会属性。故本题选B。
5.【答案】A。解析：伊斯顿和拉斯韦尔将决策概念带到互动、正式和非正式关系的层面上;西蒙从理性、非理性的心理层面考察决策;林德布罗姆又加上了渐进主义的解释;施奈德将决策界定为“决策：是一个过程，它是指决策者为达到想象中未来事务的状态，从社会所限制的各种途径中，选择一个行：动计划的过程”。故本题选A。
湖北公选管理知识专练题二
1.下列国家不属于议会-内阁制的是 。
A.英国 B.日本 C.法国 D.瑞典
2.对决策具有最后决定权的是 。
A.计划部门 B.决策机构 C.咨询机构 D.信息机构
3.全体一致原则从公平角度而言具有很多诱人之处，但它为什么不是应用最广泛的择案形式?
A.因为通过全体一致原则作出一项决策需要很多的时间
B.在决策中存在“讨价还价”的难题
C.会导致少数人的利益得不到保障
D.因为它在现实中根本不可能实现
4.人们所谓的开发领导力或开发领导潜能，主要指的是 。
A.个人权力 B.职务权力
C.领导权威 D.个人权力和职务权力
5.李某是某个部门的一位领导，其技术技能、人事技能和观念技能的比例为47：35：18，根据罗伯特·卡茨的理论，李某应该是一位 。
A.低层领导 B.中层领导 C.高层领导 D.以上都不是
湖北公选管理知识专练题答案
1.【答案】C。解析：略。
2.【答案】B。解析：决策机构对决策具有最后决定权。计划部门只是提供服务和咨询。故本题选B。
3.【答案】B。解析： D.项明显是错误的，一票否决在有些情况下完全是有可能实现的。A项虽然是一票否决的缺点，但不是造成其不能被广泛应用的主要理由。C项不符合一票否决的特点，因为决策中没有人因最终方案而利益受损。故本题选B。
4.【答案】A。解析：当知识经济时代到来的时候，谁拥有知识、能力，谁就容易拥有权力。更全面地说，知识经济时代人们最崇敬的是个人的品德魅力、知识能力和成功经历。谁拥有这三方面的优势，谁就拥有较大的影响力，也就容易获得正式的职务权力，或强化职务权力。故本题选A。
5.【答案】A。解析：略。
