小提琴师资格培训的心得与建议

小提琴师资格培训的心得与建议

人气:385 ℃/2022-02-05 04:14:53

做为一个小提琴教师究竟应该怎样规范的教授小提琴?怎样解决学生不爱练琴的问题?持琴运弓怎样才能放松?学生到底该不该用肩垫?带着这些多年长期困扰老师及家长的诸多此类等等问题,我们参加了中央音乐学院继续教育学院举办的第三期小提琴师资培训班。

只有在vcd或网上才能听到看到的著名大师、教授,这次终于看到 “活人”了,而且是面对面接触,面对面授课,甚至合了影,这在我们的心理上满足了好几种“需求”。童为东教授肯定也受过教育心理学方面的教育,他的教学都是互动启发式的,随时都会提问,随时都是以动作、形体、姿势辅助教学。走进他的课堂看到象是在与学生“讲故事”“玩耍”,有时甚至象在“练跆拳道”,有时却象医学院讲《解剖学》那样细心讲解左右手臂、小臂、大臂的力学结构与小提琴发音的关系。怎样训练手指、换把、揉弦,科学的持弓、运弓,等等,使我们对教学理念有了新的认识,新的观念。

传说中的;具有“鬼才”之称的;林朝阳教授也“现身”了,乍听他讲课,似乎有点听不懂,不知道是在讲数学?几何?,还是在讲美术?难道是走错了教室?投影屏幕上有正反三角形,一棵树,还有一些枝枝杈杈,旁边还有一个跷跷板,搞不清他想干什么,过了一会树逐渐变成了人形,三角形变成了我们拉的’小提琴,跷跷板变成了琴弓,这才恍然大悟,也是让我们一边玩一边就搞清并掌握小提琴演奏时的受力支撑物理结构,林朝阳教授有他自己的一套理论而且是经过科学论证的以理服人的理论,我们戏称它为:“小提琴力学体系”。这堂课使我们认识到,时代在飞速发展,墨守旧的观念肯定会被淘汰,作为今天的小提琴音乐教师不能不开动脑筋搞一些研究,在创新的基础之上逐步建立一个规范的教学体系把小提琴教育看做是一个金字塔的化,塔座的基层教育与塔尖的高层教育达成统一,这样,教育有了规范,学生也少走弯路,塔座会向塔尖输送更多的合格人才,使整个金字塔竖的更高,我想,这可能也是此次学习班的真正目的。

  • 热门

  • 1网络安全策划的论文有哪些334
  • 2职场人士如何摆脱迷茫期152
  • 3农业银行招聘2021年秋招福建省分行报名、报名时间429
  • 4红木收藏价值185
  • 5动漫漫画创意海报图片模板419
  • 6夏天吃什么可以降暑117
  • 7员工工作心得体会的范文353
  • 8精选新入职员工培训心得体会范文264
  • 推荐

  • 1清镇地铁s2号线规划图最新:清镇新开工一批重点项目458
  • 2散文青春成长:夜读310
  • 3小学师德师风每月学习内容:立足本职岗位坚守教育初心267
  • 4每日心语1月22日早安 早安心语,1月31日星期二癸卯年正月初十258
  • 5乌龟从椰土里爬出来了要怎么处理?出差回来发现养的乌龟只剩壳147
  • 6领导风格六种,什么样的领导风格能够一直不过时225
  • 7阿宝山那边原唱:阿宝,-山那边302
  • 8dnf100级深渊票刷哪里最好 DNF,100版本深渊回票率低这些地方可以提前囤深渊材料152
  • © 2024 OONiu.Com All Rights Reserved.
    电脑版|手机版