清代文人纪昀的《河中石兽》选入了新一版的初一上册语文教材第五单元。下面就是小编给大家整理的，希望大家喜欢。
一
1.解释下列句子中加粗的词。
①二石兽并沉焉 ;②尔辈不能究物理
⑨盖石性坚重 ;④求之下流，固颠
2.下列句子中加粗的词的意义和用法都相同的一项是
A.是非木柿 ;问今是何世 B.岂能为暴涨携之去 士卒多为用者
C. 一老河兵闻之;当求之于上流 D.山门圮于河 ;或重于泰山，或轻于鸿毛
3.翻译下列句子。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
4.你从这则故事中得到怎样的启示?
答案
1.①一起，都②事物的道理⑧连接上句或上段，表原因 ④本来 ;。
2.B本题要认真审题，注意意义和用法两项都要相同，A项第一个“是”意为：这;第二个表判断;B项两个都是“被”之意;C项第一个为代词，代这件事;第二个代词，代石兽;D项第一个意为：在;第二个意为：比。只有B符合。
3.石头一再不停地翻转，于是反而逆水而上了。关键词为：已、遂、溯
4.实际经验有时比书本知识更可靠。只答要重视实践得1分。
8古汉语知识
古今异义
耳：古义：罢了。例句：渐沉渐深耳 今义：五官之一，用来听声音。
物理：古义：客观事物的道理，规律。例句：尔辈不能究物理 ;今义：一种学科。物理学。
并：古义：一起 。 例句：二石兽并沉焉。 今义：并列
阅：古义：经历 例句：阅十余岁。 今义：阅读
是：代词 ，此，这。 例句：是非木柿 。 今义：判断词 是
盖：古义：发语词，因为。 例句： 盖石性坚重。 今义：有遮蔽作用的器物
但：古义：但，只。 例句： 但知其一。 今义：表转折 但是，却
求：古义：寻找。例句：求石兽于水中。今义：请求、要求、追求
已：古义：停止。例句：转转不已。今义：已经
一词多义
去：岂有为暴涨携之去离去，距离
西蜀之去南海 距离
为：岂能为暴涨携之去 被
必于石下迎水外啮沙为坎穴 成为
橘生于淮南则为橘 是
为其来也 在
临：临崩寄臣以大事。——诸葛亮《出师表》。靠近，逼近多用于上对下，强对弱
临溪而渔。——宋• 欧阳修《醉翁亭记》。 又
东临碣石山名，以观沧海。——曹操《观沧海》。到，至。
执策而临之。——唐•韩愈《杂说》。 面对上对下，尊对卑
有亭翼然临于泉上。——宋•欧阳修《醉翁亭记》。从高处往低处察看
乃：乃石性坚重——《河中石兽》。而，又
当立者乃公子扶苏。——《陈涉世家》。是，就是，原来是。
问今是何世，乃不知有汉。——《桃花源记》。竟然。
屠乃奔倚其下。——《聊斋志异•狼三则》。于是;就
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。——《聊斋志异•狼三则》。刚刚，才，表示事情发生得晚或结束得晚
蒙乃始就学——《孙权劝学》。这样，如此
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁父亲。——陆游《示儿》。你，你的
词性活用
棹： 名词用为动词 船桨，这里指划船
暴涨：动词用为名词，洪水
通假字
钯：通“耙”，耕地的农具。
求之下流，固颠 . “颠”通“癫”，“疯狂”
特殊句式
1.一讲学家设帐于寺中 省略句
2.求之于地中 省略句
3.僧棹数小舟 省略句
4.求石兽于水中状语后置 倒装句
5.如其言，果得于数里之外省略句“得”后面省略了宾语“之”
6.岂能为暴涨携之去“为”表被动 被动句
1、本文选自 ，作者 是 人。
2、给下列加点字注音：
棹小舟曳铁钯湮啮溯流臆断
3、 阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ，依据是 ;讲学家判断其在 ，理由是 ;老水兵则判断其在 ，是因为 。
4、解释下列句子中的词语：
⑴阅十余岁，僧募金重修阅：
⑵棹数小舟，曳铁钯棹： 曳：
⑶湮于沙上湮：
⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴啮：
⑸然则天下之事，但知其一但：
5、理解下列句子中“为”的不同含义：
⑴岂能为暴涨携之去?
⑵众服为确论
⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴
6、对下列句子翻译不当的一项是
A.寻十余里，无迹。寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。
B.众服为确论。众人佩服他的话，认为是正确的判断。
C.如其言，果得于数里外。按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。
D.竟不可得。居然没有找到。
7、翻译下列句子。
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?
⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
二
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎;求之地中，不更傎乎?”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
8.用自己的话写出下列代词指代的内容
⑴一老河兵闻之，又笑曰…… “之”指代
⑵求之下流，固傎;求之地中，不更傎乎? “之”指代
9.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________
A、尔辈不能究物理;B、是非木柿，岂能为暴涨携之去?C、湮于沙上，渐沉渐深耳;D、沿河求之，不亦颠乎?;
老河兵的最终结论则为_________
A、水不能冲石;B、再转不已，遂反朔流逆上矣;C、求之下流，固傎;D、石必倒掷坎穴中。
10、下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是
A.山门圮于河倒塌B.棹数小舟划船
C、不亦傎乎颠倒，即本末倒置D.遂反溯流逆上矣逆水流而上
11、下列叙述不符合原文意思的一项是
A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。
B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。
C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。
D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。
12、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。
道理：
句子：
二揠苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠揠，拔之者，茫茫然归，谓其人人，这里是指家人曰：“今日病病，累矣!予予，我助助，帮助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁槁，枯萎矣。
13、解释下列加线的字。
⑴谓其人曰
⑵其子趋而往视之
14、说说下列句子中“之”的含义：
⑴宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者之⑴： 之⑵：
⑵其子趋而往视之之：
15、翻译下面的句子。
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。
⑵苗则槁矣。
16、读完这段文字后，你从中受到什么启示?
《河中石兽》答案
1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清2、略3、河水的下游;顺流而下;埋没在河沙下;石性坚重，沙性松浮;河的上游;石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。意近即可4、⑴经历⑵船桨，这里意为划、摇;拖着⑶埋没⑷本义是咬，这里是冲击的意思⑸只5、略6、B7、略8、⑴指讲学家所说的话⑵代石兽9、CB10、C11、D12、略13、⑴告诉，对……说⑵快步走14、⑴前一个“之”，助词，无实义，后一个“之”代禾苗。⑵代禾苗15、⑴宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。⑵禾苗已经枯萎了。16、无论做什么事，都要符合事物的本身规律。意思相近即可
三
一、双基测评
1.pǐzhàoyèzhǎngyānnièzhìshuòyì
2.1靠近岸2倒塌
3经历年4推究，推理
3.1这样判断动词
2事物的道理物理学
3只但是
4.D
5.1这不是木片，怎么能被河水冲走呢?
2既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
6.三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。
7.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。言之成理即可
二、能力迁移
8.1拿，端将要2本来3最终失去
9.C
10.1请在地上画蛇，先画成蛇的人饮酒。
2蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢?
11.画蛇添足
12.讽刺那些不顾客观实际，自以为是，弄巧成拙的人。
三、创新运用
13.1前后互相矛盾，既说不收礼，又说收脑白金。
2“特别”是指某种情况，“任何”指所有情况，两者互相矛盾。
14.略
四、1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清2、略3、河水的下游;顺流而下;埋没在河沙下;石性坚重，沙性松浮;河的上游;石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。意近即可4、⑴经历⑵船桨，这里意为划、摇;拖着⑶埋没⑷本义是咬，这里是冲击的意思⑸只5、略6、B7、略
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