在即将学完的七年级下册政治的做意志坚强的人的有关知识点，教师们要为同学们准备哪些同步训练题来练习呢?接下来是小编为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。
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一、单项选择题每小题2分，共26分
1、有些规则属于强制性规则，有些规则属于非强制性规则。下列属于强 制性的是
A 《中学生守则》 B 风俗习惯
C 《中华人民共和国未成年人保护法》 D 乡规民约
2、 “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了
A 最大限度地限制人类 活动的自由 B 保证每一个社会成员都不受任何限制地生活 C 保证社会生活的、有序、安全、和谐和文明
D 体现一种社会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则
3、有的同学说：“我有说话 的自由!为什么不能在课堂上随便讲话?”对这个说法
①很有道理，每个同学都有发言的机会 ②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺利进行 ③有道理，说明这些同学学习的主动性很高 ④不赞同，主动发言也应选择恰当的时机，不能妨碍其他同学发言或听课
A ①② B ③④ C ②④ D ①③
4.近年来,在我国司法机关查处的违法犯罪案件中,被绳之以法的既有普通百姓,也有领导干部和社会名人.这表现
①我国公民在法律面前一律平等 ②我国法律是由国家制定并认可的行为规
范 ③我国法律是专门用来惩处违法犯罪分子的 ④我国法律对全体社会成
员具有普遍的约束力
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
5.靠国家强制力保证实施,是法律最主要的特征.下列选顶中能体现这个特征的有
①环保部门倡导不要随意丢弃废电池 ②厦门特大走私案主犯被执行死刑
① 全国人大修改《中华人民共和国未成年人保护法》
④某人传播关于地震灾区的虚假信息，影响社会稳定，被拘留
A.②④ B. ①③ C. ③④ D. ①②
6.下列事件中,体现了法律作用的有
①于某与吴某的财产纠纷按民法调解②小齐因参与赌博而受到治安管理处罚条例的处罚 ③小张依法纳税 ④小闻依法享有选举权
A.①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
7.”如果没有一个能够迫使人们遵守法律规范的机构,法律也就等于零.”列宁的这句话表明.
A.规定权利和义务是法律的内容B.法律是由国家制定 并认可的
C.法律是靠国家强制力保证实施的 D.法律具有普遍约束力
8. “若要美德得以保存,法律是必需的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的.”这句话给我们的启示是 .
①社会主义法律与社会主义道德相辅相成,缺一不可
②社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力
③社会主义法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充
④社会主义法治国家必须把依法治国与以德治国结合起来
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
9.关于自律和他律的说 法正确的是 .
①个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的,这就是他律 ②从他律逐步为自律，表明我们正在一步步走向成熟
③自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做 ④缺乏自律的人，就只有依靠外力来管束自己
A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
10.一个人只 要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的;如果他敢于宣称自己是受限制的,他就会感到自己是自由的.这是因为
①纪律和自由是相互联系、相互制约的 ②纪律和自由是紧密联系、不可分割的 ③纪律是对行动自由的限制 ④纪律是获得行动自由的必要条件
A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
11.一个人在没有别人在场和监督的情况下,也能严格要求自己,谨慎地注重自己的思想和行为,不做不符合道德的事.这种自律的方法,我们称为
A .修养 B.慎独 C.自觉 D.自省
12.在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们
A.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人
B.可以利 用互相网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索
C.应该把外在的规则变成自己内心的要求，规 范自己的行为
D.没必要遵守匿名世界的“游戏规则”
13.在人们广泛享用计算机网络带来的便利的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守 这些规定。这表明 。
A.权利是科技进步带来的，义务是国家规定 的B.公民先享有权利，然后才承担义务 C.公民的权利和义务是一致 D.公民的权利和义务都是政府规定的
二、简答题4分
14.场景一：小明在上课时，悄悄地和 同桌说话，被老师发现了，受到了批评。小明心里不服，暗暗想：“我只是和同桌说话，又没有影响其它同学，干嘛要批评我呢? ”
场景二：星期天，王玲和爸爸准备乘车去外婆家。车站乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车门挤，还差点将一位老大爷撞倒。很多人说：“挤什么?按顺序上嘛!”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。
场景三：一天，在某中学的校门外，几个社会青年以收“保护费”的名义，勒索同学们的钱物，出手打人，还刺伤了一个学生。学校立即派人制止，并向当地派出所报案。经过调查， 公安机关依法拘留了这几个不法青年。公安部门还 强化了一些管理措施，净化了学校周边环境。
1上述三个场景分别说明是什么规则在起作用?3分
2上述材料给你什么启示?1分
三、分析说明题：10分
曾经引起社会广泛关注的河北大学“10.16”校园车祸案于2011年1月30日一审宣判，河北省望都县人民法院认定李启铭保定市某公安局副局长之子醉酒驾驶，致一人死亡1人受伤且肇事后逃逸，构成交通肇事罪。李启铭被判处有期徒刑6年。2010年10月16日晩，李启铭驾车到河北大学新校区生活区，将两名女生撞倒后被保安和学生扣留。警方经对李启铭采血并对其所驾车辆进行检测，鉴定为醉酒超速驾驶。其中一名伤者陈晓凤因抢救无效死亡。
1李启铭最终受到法律的制裁，这说明法律具有的功能是什么?1分休现法律的特征是什么?2分
2说说你所知道的与青少年密切相关的法律有哪几部?至少答三部3分
3我们从李启铭最终受到法律的制裁的案例得到什么启示?4分
四、探究 实践题10分
16.网络手机的普及，给人们带来便捷的同时，也带来了负面的影响。淫秽色情的泛滥不但污染了网络环境，更给青少年的健康成长造成了极大的危害。2010年初，北师大二附中学生在全国“打黄扫非”办举行了“抵制手机网络色情——从我做起”，座谈会上向全国青少年发出倡议：从我做起，从现在做起自尊、自律、自强，不登录手机色情网站，不上传、不下载、不传播手机色情的侵害羞弘扬网络文明，追求健康时尚的网络新生活。
根据这一倡议，七年级3班召开了一次探究实践活动，也请你积极参加进来。
1“抵制手机网络色情——从我做起”，这个倡议主题反映了什么问题。2分
2作为这次活动的组织者，请你告诉同学们这个“没人看得见”的虚拟真空里，怎样做到慎独?4分
3你打算如何帮助同学们正确把握自己、真正享受网络的乐趣?4分
答案：
一、单项选择题每小题2分，共26分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C C A A C C B D A B C
14.1场景一：学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室、实验室里，不是在学校的其他场所，都要有一定的规则保证我们的学习和活动的顺利进行。不明受到批评主要是课堂纪律规则在起作用。场景二：促使小伙子排队上车凡事要是靠道德这个规则的力量。场景三：制止几个不法青年的行为、净化学校周边环境，是依靠法律这个特殊规则实现的。
2社会生活需要秩序……不能顺利进行。P53
