教师在给予作文的评语的时候，不妨多给出一些激励性的评语，这样对学生的写作会更有帮助。下面是小编整理的一些关于的相关资料,供你参考。
精选
1. 简单介绍情况自然过渡到下一段;
2. 情境描写调动起悬念;
3. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
4. 简要叙述前因进行铺垫
5. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
6. 将…改成…更合适些
7. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
8. 叙事中夹写景以已度人将心比心
9. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
10. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
推荐
1. 文章简洁明了语言平淡朴实
2. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
3. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
4. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
5. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
6. 小学生能有这样的体会令人刮目相看
7. 对…的比喻用得妙
8. 运用多种感官描写十分仔细
9. 简单交待时间地点和结果…
10. 语言简练规范开篇吸引人
11. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
12. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
13. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
14. 开头直奔主题也是一种写法
15. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
16. 反问句开头吸引读者
17. 开头直奔主题让人一目了然
18. 开头点题用词很吸引人
19. 场面和气氛描写为文章增色不少;
20. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
1. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
2. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
3. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
4. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
5. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
6. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
7. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
8. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
9. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
10. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
11. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
12. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
13. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
14. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
15. 结构严谨重点突出
16. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
17. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
18. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
19. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
20. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
