幼儿美术绘画是乐意为幼儿接受,有利于启迪心智,激活思维,激发表现欲,是陪养中班幼儿创造力的最行之有效的手段。如下是精心为你挑选的，欢迎大家踊跃阅读！
（设计意图）
草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的活动。
（活动目标）
1、了解草莓的外形特征。重点
2、鼓励幼儿大胆正确的上色。难点
（活动准备）
范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。
（活动过程）
一、导入活动：
出示实物草莓引导幼儿说说这是什么?
师：你们看今天李老师带什么来了?草莓
师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色?引导幼儿说出草莓的外形特征
师小结：草莓的叶子是绿色的`、肉是红色的，上面的籽是黑色的。
二、出示教师范画，幼儿观察：
师：下面请你们看老师画的是什么?
师：对了老师草莓画了下来，好看吗?好看
师：你们想不想为草莓穿上漂亮的衣服?想
三、教师示范讲解：
师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。
师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。
师：我们要先涂绿色的叶子，再涂红色的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。
四、提出作画要求：
1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?
2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好?
3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。
五、幼儿作画，教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。
六、观赏评析作品：
1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。
2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为什么?
3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。
