1. Study takes too much of their time and students don’t Have much time to sleep and exercise

（1）单三啊，我的兄弟！

（2）Much of xxx，much xxx是一样的，有时候，他们就是为了显得结构不同。就好像我们看、瞅、望……都是一个意思，一样。

（3）句子看上去很长的时候，就先去找分界点：为的是把长句子截断，变成好欺负的短句子。比如这里的and，前面是个主谓宾，后面也是个主谓宾。

（4）都不长很好欺负。

（5）And坑定前后都是并列，关键看：这一次，他并的是什么呢那？

（6）学习花费了他们太多的时间，所以学生没有太多时间睡觉和锻炼。

2. To Make students have a happy and healthy life,Jim made some rules for schools

（1）to do表示整个句子的目的。

（2）这个操作我们已经见到很多次了。无非，这回他们放到了句首。

（3）而且不巧，看起来很长。

（4）于是很多小朋友就陷入了混乱。

（5）怎么办？

（6）对于长难句，请按照这个顺序处理：看完整个句子，划清楚结构，逐个处理每个语群内部的信息。

（7）And是个神奇的词，你看，形容词也可以并列。

（8）For 为了

3. Under the rules，students of grade one and two don’t need to take written exams

（1）介词短语，可以放到句首

（2）Of短语，后面的拥有前面：一二年级的学生

（3）To do表示目的

（4）完成时分词，可以视为形容词 written

（5）在那些规则下，一二年级的学生不需要参加需要书写的考试

4. They make them feel relaxed

（1）动词后面是宾格

（2）Make后面动词原形

（3）Feel之类表示感受的动词，后面可以是形容词

（4）他们使他们感觉很放松

5. Students of grade three to six only have one exam a term

（1）of短语，从后往前的翻译顺序，一定要会。

（2）To前后都是名词的话，表示从前面的名词到后面的：从三年级到六年级

（3）Have对应的主语是students：主语，谓语，可以离的十万八千里。这个认识，一定要有。

（4）三到六年级的学生一个学期只有一次考试

6. China wants these rules to do good to the young children

(1) 单三啊，单三

(2) 是rules，去to do

(3) Good 常用的，是形容词。但是，4000之前，单词绝大多数都是多含义，多词性的。只记住一个就到处套用的做法，显然不靠谱。

(4) 安全，省事角度考虑：请根据语境，反推单词的含义。

(5) To后名词，表示往那个方向去

(6) 中国想要这些规定能够对年轻的孩子们起到好的作用

7. There is a woman who loves her hair very much

（1）there be句式的be，看离他最近的名词，是否单数

（2）定语从句先行词，可以作为从句的主语存在

（3）定从的谓语是否单三，看定从修饰的那个东西，是否单数

（4）有一个女人。她很爱自己的头发。

（5）从句，尽量拆解成短句操作。至少100之前，如此，可以在很大程度上，减少不必要的脑细胞死亡。

8. I think I will part my hair down the middle 我将把我的头发梳到中间来

9. The woman knows how to live a happy life 那个女人知道如何过一个快乐的生活。

10. Life isn’t about waiting the storm to pass，it’s about learning to dance in the rain

（1）主系表，难得一见哦

（2）About 关于，介词

（3）介词后面，doing

（4）To do 想做，但是还没有做的事情

（5）这里的rain，是下着雨的那个空间：三维