跟着社会的前进，科学技术的不断开展，将来社会中的文盲不再是不识字的人，而是没有学会如何学习的人。学生学会学习将终身获益。因而，作为根底教育工作者的咱们，要从学生的可持续开展出发，尽力培育学生的预习习气，进步学生的自学能力，以习气年代开展的需求。
古人云：“凡事预则立，不预则废”。工人建房要备料，农民耕耘要备耕，戎行交兵要备战，学语文也是如此。教师讲课要备课，学生上课更要备学，这也就是预习。预习在学习常识的整个过程中有着不行轻视的作用。是学习常识的一个重要环节。其主要使命是温习、稳固有关的旧常识，开始感知新教材，找出新教材的疑难点，为学习新常识扫清妨碍做好预备。叶圣陶先生说过：“操练阅览的最主要期间是预习。”《现代汉语词典》就对预习解释为：“学生预先自学将要听讲的功课。”而实际上，预习大概包含紧密联系的两个方面，即预先学习和预备学习。预先学习以预备学习为方针，预备学习以预先学习为根底。预习是为了非常好地听课，以非常好地把握常识。
而在整个学习的过程中，学生课前假如没有预备，听课就显得被动了，何况课堂上还要听讲，又要记笔记，就显得既听得严重，又记住忙乱，对什么是要点，哪些是难点，根本就抓不住，那么在温习的时分就会费时吃力。假如学生课前有预备，那么听起课来就主动了，课堂记载就有了要点，对教师的启示性问题的反响就快，预习能起到了事半功倍的作用。实践证明，作为一名中学生，端正的学习态度、正确的学习方法，加上杰出的学习习气无疑是获得好成绩的法宝。好的习气不仅能进步学习功率，使自个在学习过程中完成行动控制，坚持智力活动的恒常性，并且会使人获益毕生。
但在平常学习日子中，许多同学对预习的重要性的知道还不行，特别是刚上中学的同学，他们以为已然教师明日还要讲，上课留意听不就行了吗，为何还要预习呢?乃至有的同学以为预习是浪费时间。事实上，这种观念是过错的，不行取的。为了获得听课的主动权，进步学习的功率，那么必然摒弃这种观念，注重预习，养成杰出的预习习气。
