金江完小2008～2009学年度第二学期工作总结
一学期来，我校全体教职员工高举*********理论伟大旗帜，全面贯彻教育方针，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，努力实践“三个代表”重要思想，认真学习相关法律法规，依法执教，严格要求，严格管理，积极工作，大胆探索，勇于实践，一心一意抓质量提升，全心全意谋学校发展。在上级教育主管部门的正确领导下，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了期初制定的各项工作指标，取得了比较显著的成效，为农村基础教育事业发展作出了应有的奉献。现将一学期来的工作情况汇报如下：
一、加强师资队伍建设，稳步提高教师素质
建设一支良好的师资队伍，是优质办学的首要条件。
本学期，我校狠抓师德师风建设。动员学习阶段，学校成立了师德师风建设领导小组，结合学校实际制定了实施方案和评价方案、评价细则，召开了动员大会。之后，定期组织学习了市镇有关文件精神和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等，每位教师都积极主动地学习了《教师成长与师德修养》等三本书，做好了读书笔记。查摆问题阶段，学校组织教职工采取自己摆、互相提、大家评等多种形式，认真查找问题，深刻剖析根源，提出整改意见，每人形成了一份自我剖析材料。学校召开了家长会和教职工讨论会，发放了征询意见表和家长评教表，广泛征求意见和建议，找问题，溯根源，召开专题会议对家长评教情况进行深刻反思，提出了整改措施。整改提高阶段，提高了认识，得到了落实。同时，学校开展了“关爱教师”活动，学校领导与每位教师谈心，通过开展球赛、棋赛、卡拉OK等丰富多采的文娱活动，为教师之间的沟通创造条件，营造温馨、和谐的工作环境；开展了“三心三爱”活动，倡导教师在家做个好儿女、好父母、好兄弟，在校做个好老师、好同事，在社区做个好公民；开展了“师爱在课堂闪光”活动，教师切实从关注生命成长的高度，上好每一堂课。师德调研报告《加强师德师风建设，构建新时期的师道尊严》获镇一等奖。
班子成员加强学习，在工作中不断地磨炼自己，提高了管理素质，增强了学校管理能力，得到了上级领导的充分肯定。两位党员同志在深入学习实践科学发展观活动中表现良好。
本学期中，陈峰、潘向阳老师获得浏阳市人民政府嘉奖，丑俊平老师被评为镇“三八”红旗手，陈峰老师在本年度晋升中级职称测评中名列全镇第一名。
二、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，成为各类评优评先的主要依据，逐步形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。
在5月6日市教科所对我校的调研中，充分肯定了我校取得的成绩，尤其是学生学力的测试，同时，也提出了几点意见和建议。学校下定决心，狠抓教育教学常规，慎重地召开了民主生活会，一分为二地分析和看待问题。同时制定了一系列常规管理措施，并不折不扣地进行有效落实。其中，重点把好课堂教学质量关，坚持磨课制度，全体教师参与，人人推出一堂校级公开课作为案例，全体参评，进行思维的碰撞，提升教师课堂实施新课程理念的能力。教研组的教研课，针对性强，有利于教师之间的切磋。同时，对作业的布置也进行了一定的改革，强调精讲精练，有个性化的作业，减少无谓的劳动，真正实现了减负高效。坚持落实随堂课制度，严禁放羊式教学，狠抓40分钟质量不放手，遇到问题及时解决。本学期进行了寒假作业评优活动和课堂作业、家庭作业评优活动。一系列检查评比的措施使学校的教学质量得到了有效保障。
