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6月13日下午，成都进行了中考化学科目的考试，成都七中初中学校化学老师高山认为，今年的化学试题有如下几个特点：
稳中有变
试题在题量和难度等方面与近年保持了基本稳定，题型略有调整，增加了推断题。试题体现了成都中考作为初中学生学业水平考试和高中招生考试“二考合一”的特点，反映了初中化学课堂教学水平，能由此观察深化课程改革的成效。
重视基础，突出探究，强化应用
试题重点考查化学学科的基础和主干知识，素材大多源于教材又略高于教材。其意图是引导教师教学要用教材教，而不是教教材，减轻学生的课业负担，提高学生运用化学知识分析、解决问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。
实验在中学化学学习过程中起着重要的作用，试题重视科学探究与实验能力的考查。例如,19题以教材中碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应的演示实验为背景，对反应产生二氧化碳的快慢进行了探究，重点考查了学生通过实验、观察等收集化学事实和证据，进而对事实证据进行比较、分析、归纳、概括等得出科学结论，解释化学现象的能力。
坚持立德树人，注重联系生活
以我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂取得重大突破为背景的试题，展现了我国现代化学研究的贡献，突出了学科的育人功能。
直饮水机的净水、烧烤食物和冷敷袋等与生活密切相关的物质为背景，考查基本的化学知识和概念。在化学试题中普及生活中的化学知识，传递化学的应用价值，让学生体会到化学的巨大价值和神奇魅力，引导学生喜欢化学、学习化学、应用化学，发展学生化学学科素养。
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